Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа
"Я Оратор"
Дополнительная общеразвивающая программа - дополнительная общеобразовательная программа
«Я Оратор» (далее по тексту – «Программа») составлена на основании требований Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ, Приказа Минпросвещения России от 27 июля 2022 г. N 629 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».
Цели программы
Удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей учащихся в развитии их коммуникативных навыков и речевой культуры, формировании способности удерживать внимание аудитории и выстраивать диалог, умении понятно, четко, грамотно и структурно излагать свои мысли, а также в освоении определенной суммы риторических знаний и умений для яркого, красочного и выразительного выступления с использованием технических средств ораторского мастерства, умении вести дискуссию отвечать на вопросы и убеждать оппонента.
Дополнительная общеобразовательная программа «Я Оратор» предлагает заочную форму обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Срок реализации программы составляет 17,2 академических часа.
Адресат программы — лица старше 18 лет.
Задачи программы
Обучающие:
- анализ различных образцов риторических выступлений;
- создание собственных риторических текстов в различных жанра;
- формирование позитивного отношения и любви к родному языку, культуре речи и произношения;
- обучение техникам настройки перед выступлением;
- обучение элементарным навыкам владения дыханием и голосом, в дальнейшем всем речевым аппаратом и умению его рационально использовать;
- устранение психологических комплексов учащихся и раскрытие творческого потенциала;
- умение понятно, четко, грамотно и структурно излагать свои мысли;
- умение доносить мысли ярко, красочно и выразительно;
- умение вести дискуссию, отвечать на вопросы и убеждать оппонента;
- раскрытие общественной значимости ораторской деятельности и ответственности оратора за свое речевое поведение;
- теоретическое и практическое ознакомление с видами, функциональными группами и жанрами красноречия (монологическими и диалогическими), которые наиболее полно соответствуют личностным запросам учащихся.
Развивающие:
- развивать внимание, наблюдательность (оратор – человек внимательный);
- развивать координацию (хорошо говорящий человек-человек хорошо координированный);
- развивать активный словарный запас;
- развивать умение импровизировать, говорить на заданную тему;· развивать харизму оратора;
- устранять излишнее волнение и стеснение;
- говорить свободно на любую тему;
- удерживать внимание публики, путем применения различных техник;
- целесообразно использовать разные уровни энергетики;
- активно и грамотно использовать вербальные и невербальные приемы;· владеть разными техниками использования речевого аппарата и результативной техникой его произнесения;
- выработка актерского мастерства и внутреннего раскрепощения учащихся.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к занятиям ораторским искусством;
- формировать привычку уделять внимание гигиене голоса;
- формировать чувство эмпатии;
- содействовать формированию мотивации к чтению художественной литературы;
- воспитывать социально активную личность, готовую доносить свои идеи.
- воспитывать любовь и уважение к русской речи;
- воспитывать трудолюбие, терпение, навыки общения в коллективе;
- творческое и индивидуальное развитие личности;
- развивать культуру поведения на сцене;
- участвовать в мероприятиях-постановках, в праздничных коллективах;
- прививать уверенность в себе учащихся на примерах древнегреческих ораторов;
- проводить встречи с людьми, работающими в этой сфере в своем регионе;
- прививать соблюдение правил речевого этикета в процессе публичного выступления и личного общения;
- проводить анализ выступлений различных мастеров слова;· выработать понимания этики в полемике.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
В результате обучения по данной программе, обучающийся должен:
Предметные:
- будут сформированы представления о том, какими качествами должен обладать успешный оратор/спикер;
- сформированы представления о том, в чем секрет успешного выступления;
- сформированы необходимые знания и умения в области ораторского искусства;
- освоены артикуляционная и дыхательная гимнастики;
- изучены основные техники настройки перед выступлением;
- изучены правила работы с текстом
Метапредметные:
- разовьют памяти, воображения, внимания;
- разовьют эмоциональную подачу;
- разовьют волевые качества;
- смогут определять степень успешности своей работы и работы исходя из имеющихся критериев;
- смогут анализировать свой опыт общения, выявлять причины удач и неудач при взаимодействии;
- смогут анализировать информацию, полученную из разных источников, извлекать необходимые для решения коммуникативных задач сведения;
- смогут анализировать структуру рассуждения;
- смогут аргументировать свою точку зрения;
- разовьют основные приемы подготовки устного выступления.
Личностные:
- научатся осознавать важность соблюдения правил речевого этикета для успешного общения, становления добрых, уважительных взаимоотношений;
- научатся осознавать свою ответственность за сказанные или написанные слова;
- разовьют чувство самоценности, самоуважения;
- научатся уважительному отношению между членами коллектива творческой деятельности;
- сформируют потребность к саморазвитию.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ
«Я-ОРАТОР»
ИНН 5005077550
КПП 500501001
ОГРН 1255000023332
юр адрес: 140250, Московская область,
г.о.Воскресенск, г. Белоозёрский,
ул. Молодежная, д. 6, кв. 31
тел. +74951917801
эл. почта ivanstyazhkinteam@gmail.com
Иван Стяжкин выступает более 100 раз ежегодно. Его программы посещают от 1 000 человек очно и десятки тысяч онлайн.
Более 20 000 экспертов из различных профессиональных сфер усовершенствовали навыки ораторского искусства и коммуникации, благодаря его программам и семинарам.
Реализовано более 100 корпоративных проектов для компаний из различных сфер (IT-индустрия, иммиграция, фитнес-индустрия, недвижимость, образование, автобизнес и др.).
